Poète originaire de Boston, établi en Provence près de son ami René Char, Gustaf Sobin se décrivait lui-même comme un « flâneur archéologique ». Marcheur infatigable, passant au peigne fin les vergers, vignes et champs de blé de son pays d'adoption, il y a glané des vestiges, « frais comme les rêves », qui ont jailli du sol. Avec la voix juste du poète et le savoir d'un archéologue, il a cherché à les faire parler.
Dans cet ensemble de vingt-six courts essais, Sobin mène une réflexion aussi bien anthropologique que poétique : quel lien unissait nos ancêtres à la terre qu'ils habitaient ? Quels mondes gisent sous le nôtre, et qu'en révèlent-ils ? De l'âge de pierre à l'Antiquité, d'une minuscule lame de hache, « svelte comme une truite » et vieille de quatre mille ans, à un imposant aqueduc de l'époque de Claude, il décrypte les débris collectés comme autant de signes qui parlent aussi de notre présent. « Car le passé, correctement interprété [...], nous donne - de temps en temps - de foudroyantes visions de notre réalité. »
Avec la « résonance », Hartmut Rosa a proposé un concept pour remédier à l'accélération hégémonique et réifiante du capitalisme rentier et spéculatif, qui nous condamne à la croissance et à la surchauffe. Pour lui, la transformation en profondeur de nos sociétés ne se réalisera que si nous acceptons d'entrer dans un nouveau rapport au monde, marqué par une relation « responsive » avec lui.
En quoi cette résonance peut-elle bien consister concrètement ? Et surtout en quoi pourrait-elle aider les jeunes générations à vivre avec la réalité de l'Anthropocène, chaque jour plus prégnante ? La résonance, au contraire de l'éducation au « développement durable », semble un nouveau paradigme à même de faire advenir un autre monde, où ne s'opposeraient plus humains et non-humains.
Avec Hartmut Rosa, le temps est venu d'écouter ce que le monde a à nous dire...
Le Bronx, 1945. Par une moite après-midi d'août, un gamin dont la famille a fui le nazisme écoute la radio. Surgit la voix du président Truman : une seule bombe, « atomique », a rasé Hiroshima. « Le plus grand succès de la science organisée de toute l'histoire. » De cet événement, le petit garçon retiendra notamment la photo d'une absence?: un homme retiré de son ombre par la déflagration. Adulte, le gamin deviendra physicien : ancien directeur de laboratoire au CNRS, Harry Bernas est aujourd'hui un scientifique reconnu dans le domaine des nanosciences, et son histoire n'a cessé de croiser celle de la science nucléaire. Jusqu'à Fukushima. Fruit d'un programme nucléaire ayant occulté les risques d'un tsunami pourtant documentés, le drame de 2011 a agi comme un révélateur de la cécité volontaire des hommes sur les conséquences de leurs choix techniques et sociaux. Dans ce captivant récit qui entremêle souvenirs personnels et réflexions scientifiques, Harry Bernas tente de comprendre d'où vient cet aveuglement délibéré. Lucidement, mais sans aucun fatalisme, il met au jour comment, du projet Manhattan aux réacteurs GEN-IV en passant par la politique « Atomes pour la paix » d'Eisenhower, on en est venu à modifier insensiblement la finalité même de la science, dont l'objet ne consiste plus à connaître le monde, mais à la rendre perméable au pouvoir. Ou comment Newton et Einstein ont été supplantés par Jeff Bezos et Elon Musk. Nous pensions vivre paisiblement sur l'île au Bonheur. En japonais, « île au Bonheur » se dit Fukushima... Traduction de Nancy Huston
En 1978, aux États-Unis, Susan Griffin signe le texte fondateur de l'écoféminisme :
Woman and Nature. Malgré son influence, y compris dans la sphère française, il n'avait jamais été traduit. C'est aujourd'hui chose faite aux Éditions du Pommier.
Dans cet essai, Susan Griffin part d'une représentation traditionnelle qui a cours depuis l'Antiquité : la femme serait du côté de la nature ; l'homme, du côté de la culture. Ce postulat essentialiste, aggravé par la modernité et les Lumières, l'autrice de La Femme et la Nature le pousse jusqu'à l'absurde, pour mieux en montrer le ridicule et déconstruire les préjugés. En revanche, dit-elle, si un lien particulier existe entre la femme et la nature, c'est plutôt celui de l'oppression dont elles ont fait l'objet toutes deux.
Mêlant des sources d'origines variées, du traité gynécologique au manuel de sylviculture en passant par des poèmes et des essais scientifiques, Susan Griffin livre un texte dense, poétique et puissant, qui ne laissera personne indifférent...
L'Anthropocène, cette " ère de l'humain ", nous met face à un défi sans précédent dans l'histoire de la Terre. Face à l'anéantissement total de la nature dont nous sommes les artisans, et donc aux dangers qui pèsent sur nos propres conditions d'existence, nous devons façonner une nouvelle éthique de la cohabitation - plus encore : de la solidarité profonde avec tous les autres êtres vivants. Dans ce manifeste, Andreas Weber et Hildegard Kurt posent les jalons de cette pensée neuve, qu'ils appellent " vitalité ".
Partie intégrante d'un système terrestre où la culture est inséparable de la nature, l'être humain doit désormais se faire créateur. Une responsabilité nouvelle qui nous incombe et que le discours de l'Anthropocène entend affirmer. Plaidant pour une nouvelle politique du vivant, ce texte courageux, lumineux, écrit dans une langue fluide et puissante, touchera tous ceux qui cherchent des réponses à la crise globale que nous traversons.
Depuis les années 1950, et plus particulièrement la fin des années 1980, une poignée de scientifiques américains, à la solde de lobbies industriels (tabac, énergie, pétrole), ont élaboré un savant travail de sape des vérités scientifiques. Une stratégie toute simple, qui a consisté à nier en bloc les preuves de la dangerosité du tabac, du DDT, de la réalité du trou de la couche d'ozone, des atteintes environnementales des pluies acides...
Discréditer la science et les scientifiques, semer la confusion : grâce aux efforts d'un petit groupe d' "experts indépendants" et de médias naïfs ou complaisants, cette stratégie a fonctionné et fonctionne toujours. Il a fallu cinq ans à Naomi Oreskes et Erik M. Conway pour documenter et analyser les techniques de manipulation utilisées par ces marchands de doute, auxquels on doit une bonne part du climatoscepticisme contemporain.
Cet ouvrage, qui ne relève en rien du pamphlet conspirationniste écrit à la légère, est aujourd'hui un classique, que chacun, scientifique ou citoyen, devrait lire.
Pour la première fois, les Maths qui tuent vous donnent TOUTES les réponses aux questions que vous vous posez en mathématiques.
Chers lecteurs adeptes des théorèmes, des mesures, des casse-têtes diaboliques, rejoignez les personnages, tous plus fous les uns que les autres, du mystérieux bâtiment des « Maths qui tuent ».
Découvrez les secrets mathématiques les plus sombres et les plus mortels.
Vous saurez désormais comment faire durer le jour de votre anniversaire deux fois plus longtemps, comment l'Effroyable chiffre 1 peut provoquer de terribles guerres, comment les triangles ont provoqué des meurtres, ou encore quelles sont vos chances d'obtenir une quinte flush royale au poker !
Les maths qui tuent vous proposeront, à vos risques et périls, toutes sortes d'énigmes mathématiques, oserez-vous regarder les solutions ?
Il existe plus de 100 000 espèces de mouches dans le monde ; la mouche verte, la mouche à fruits, la grosse mouche bleue et la mouche domestique. Cette dernière apprécie les humains car nous leur offrons beaucoup de déchets à manger ! Elle a quatre bandes noires sur le dos et un corps recouvert de poils. Ses yeux sont rouges et composés de multiples facettes qui lui permettent de voir tout ce qu'il se passe autour d'elle. Grâce à des petites bulles de liquide présentes sur les poils au bout de ses pattes, elle peut marcher sur les murs et même au plafond. Elle ne peut avaler que des aliments liquides. Elle peut pondre une centaine d'oeufs à la fois et vit entre 15 et 30 jours. Dégoûtante cette mouche domestique.
Tu es perdu dans la 4ème Dimension : un coin inhabituel de l'Univers composé de planètes bizarres. Vas-tu réussir à résoudre les mystères mathématiques des mesures et retrouver ton chemin vers la Terre ? Agis en héros : utilise tes connaissances et les indices parsemés ici et là pour résoudre les problèmes et sauver ta peau. Tu dois ajouter 40 litres d'essence pour que ton vaisseau démarre, tu as des bouteilles de 5 litres, combien dois-tu en utiliser pour que ça fonctionne ? Ton vaisseau fait route mais la police t'interpelle : tu roules trop lentement ! Quelle distance aurais-tu dû parcourir à la vitesse règlementaire ? Tu dois attendre 25 secondes avant d'atterrir sur la planète violette, quelle heure sera-t-il alors ? Pour avancer dans l'histoire, utilise les longueurs, les quantités, les volumes, les degrés, les heures, les distances, la vitesse, la puissance, etc.
Si tu as choisi la mauvaise réponse, pas de panique : un indice supplémentaire te permettra de revenir en arrière pour retenter ta chance. Une aventure spatiale captivante dont tu es le héros et qui, cerise sur le gâteau, développe tes compétences en maths !
En 10 chapitres, ce documentaire graphiquement innovant, aux illustrations simples (pictogrammes/infographie), propose l'essentiel à savoir sur le corps humain : le squelette, les muscles, le cerveau, le coeur, le sang, le système respiratoire, les 5 sens, le système immunitaire, la grossesse et la naissance, la croissance. Pour aller plus loin, trois chapitres complémentaires proposent des entrées originales sur le sujet : comment vivre sainement, des faits surprenants amusants, ainsi qu'une double-page sur les records (les cheveux les plus longs, l'homme le plus grand, l'ongle le plus long, etc.) Le tout complété par un glossaire et deux activités simples sollicitant les sens, à réaliser.
Un documentaire idéal pour les enfants avec des textes simples et des illustrations claires pour retenir l'essentiel sur un sujet-clé.
En 10 chapitres, ce documentaire graphiquement innovant, aux illustrations simples (pictogrammes/infographie), propose l'essentiel à savoir sur les menaces qui pèsent sur certaines espèces animales : qui sont les animaux menacés, comment une espèce devient-elle menacée, quelles sont les causes humaines ou naturelles liées à ces situations, et comment on peut y remédier.
Tout n'est pas perdu ! Trois chapitres proposent d'aller plus loin sur le sujet : des progrès pour certaines espèces menacées, la protection des animaux, et comment aider à les protéger.
Le tout complété par un glossaire et une activité à réaliser pour réfléchir à la cause animale.
Un documentaire idéal pour les enfants avec des textes simples et des illustrations claires pour retenir l'essentiel sur un sujet d'actualité. Une bonne sensibilisation à la diversité animale et au besoin urgent de la protéger.
Ce livre prend à bras le corps une question simple, à laquelle il est difficile de répondre : quel âge avons-nous ? Pour Robert Harrison, les humains n'ont pas seulement un âge biologique, évolutionnaire et géologique : ils ont aussi un âge culturel. Ils s'inscrivent dans une histoire qui préexistait à leur arrivée et continuera après leur départ.
Aujourd'hui, dans le sillage de la science et des nouvelles technologies, un écart vertigineux se creuse entre nous et nos anciens, notre présent et notre histoire, et nous fait perdre nos repères. Tout ce que nous savons avec certitude, c'est que nous sommes étrangement jeunes et immensément vieux. Cette ère où nous entrons est-elle une ère de renaissance ? de jeune essence ? Quels pièges (jeunisme, déni du passé...) menacent sa réussite ?
Combinant philosophie de l'histoire et philosophie de l'âge, pensée scientifique et savoir littéraire, Robert Harrison montre ceci : le plus grand service qu'une société puisse rendre à ses jeunes, c'est d'en faire des héritiers plutôt que des orphelins de l'histoire.
L'univers est peuplé par des étoiles, des planètes, des galaxies, des astéroïdes, des comètes, mais les trous noirs en sont certainement les habitants les plus mystérieux et les plus fascinants ! Grâce à cette merveilleuse histoire racontée par papy Gino, professeur d'astronomie, les trous noirs n'auront plus de secrets pour vous !
C'est l'été, le soleil illumine le ciel, la plage est en feu : une journée à la plage pleine de jeux et de plongée qui va se transformer pour Bernardo, Gregorio et leurs deux amis en une aventure inattendue. Ils découvriront les secrets des trous noirs, d'étranges objets célestes que personne n'a jamais vus mais qui existent bel et bien ! Grand-père Gino, un professeur d'astronomie à la retraite, emmènera les enfants à l'intérieur d'un trou noir, leur expliquera pourquoi ils sont noirs, comment ils sont nés et comment les scientifiques pensent qu'ils vont mourir. Et Gino leur racontera même ce qui se trouve de l'autre côté d'un trou noir.
L'alarme de sécurité s'est déclenchée à l'Université : le professeur Fonction a envoyé un S.O.S pendant une conférence top secrète à l'Hôtel Infini, vite il faut se rendre là bas et l'aider. Vas-tu réussir à résoudre les mystères mathématiques des chiffres et t'échapper avec lui de ce satané hôtel ?
Agis en héros : utilise tes connaissances et les indices parsemés ici et là pour résoudre les problèmes et sauver ta peau.
Pour entrer dans l'hôtel répond à cette question : Qu'est-ce que l'Infini ?
L'ascenseur n'a que deux boutons, +5 et -2, tu es au rez-de-chaussée, quelle combinaison dois-tu effectuer pour aller au 7ème étage ?
Pour avancer dans l'histoire, utilise : les combinaison des opérations de bases (adition, soustraction, division), les nombres premiers, les multiples, les suites logiques, etc. Si tu as choisi la mauvaise réponse, pas de panique : un indice supplémentaire te permettra de revenir en arrière pour retenter ta chance.
Une aventure captivante dont tu es le héros et qui, cerise sur le gâteau, développe tes compétences en maths !
Comprendre le big-bang, pénétrer dans un minuscule atome, connaître la VRAIE raison de la disparition des dinosaures, savoir ce qui se passe quand vous jetez un lapin au centre de la Terre, entrer dans le coeur du Soleil : tout cela est possible grâce à La Science horrible ! Guidés par une équipe de miniscientifiques, un lapin de laboratoire, un bancalplouc mauve, un détective vénal et un robot dépressif, venez découvrir tout ce que la science a de plus horrible et de plus drôle ! Le livre aborde de façon délirante des sujets sérieux (avec de vraies données scientifiques !) comme les atomes, les molécules, la lumière et les sons, les microbes, les maladies, les insectes, le corps humain, les animaux, l'espace, etc., en partant du plus petit élément qui soit sur Terre, l'atome, au plus grand : l'Univers !
En visite au musée avec ses parents, Mina entend un curieux bruit provenant d'une magnifique peinture. Dans le tableau, une porte est entrouverte. Sans hésiter, Mina grimpe dans le tableau et pousse la porte.
Elle marche le long d'une échelle rouge, une longue échelle rouge, et tombe nez à nez avec un beau lion noir. D'abord ennemis ils se lient peu à peu d'amitié et le lion noir fera découvrir à Mina un tout nouveau monde, au-dessus du ciel.
Un album poétique, voyage dans l'imagination de Mina, porté par des illustrations colorées et originales.
Sémir Zeki, éminent neurobiologiste, s'interroge dans sa préface :« Est-il possible de rapprocher les jeunes du monde des neurosciences à travers la créativité ? Pourquoi les enfants dessinent-ils ? A t-on quelque chose à apprendre de leur travaux ? Beaucoup d'artistes s'accordent sur le fait que dessiner et peindre sont des processus d'apprentissage, autant pour un enfant que pour un adulte. On peut tout apprendre à travers l'art, y compris le fonctionnement du système nerveux ». Voici l'ambition de ce livre destiné aux adolescents de 10 à 15 ans, comme aux éducateurs qui les entourent : utiliser les représentations artistiques du monde extérieur pour rendre accessible les secrets du cerveau humain et de son fonctionnement. Il s'agit ici de se servir de l'art pour comprendre le cerveau.
Enseigner les sciences est un jeu d'enfant est une traduc-tion d'un ouvrage qui a connu un vif succès dans les pays de langue anglaise. Ce livre vise à seconder tous ceux qui enseignent la science à des élèves de primaire.
Comment rendre la science attrayante et piquer la curiosité des enfantsoe Comment répondre à leurs questionsoe Comment les faire découvrir par et pour eux-mêmes le monde qui nous entoure ?
Autant de questions auxquelles ce livre répond de façon claire, en s'appuyant sur des situations et des exem-ples concrets. Une postface de François Chevalérias, Inspecteur de l'éducation nationale qui a présidé à l'établissement des programmes pour le primaire, précise les différences et les spécificités françaises.
Opérations top secrètes propose au lecteur des énigmes, des exercices, des histoires amusantes et parfois historiques autour des opérations mathématiques de base : aditions, soustractions, divisions, multiplications.
- Transformer une soustraction en adition.
- Utiliser des opérations pour créer des codes secrets.
- Créer le tableau qui résout les tables de multiplications tout seul.
Qu'est-ce qu'un bon parent ? Existe-t-il une « bonne » méthode d'éducation ? Ces questions, nous nous les posons tous. Car ces trente dernières années, quelque chose d'assez particulier s'est passé au sein des familles, des écoles, et de la société tout entière. La transmission intergénérationnelle s'est brisée, au profit d'un contrôle des enfants toujours grandissant, orienté par des objectifs pressants : créer un adulte épanoui, responsable - et productif. Mais qu'en est-il du point de vue scientifique ?
En fait, si l'évolution nous a dotés d'une enfance aussi longue, ce n'est surtout pas pour réciter des leçons, ou apprendre mécaniquement à respecter des lois. Si les enfants ont un cerveau aussi souple, s'ils sont naturellement désordonnés, créatifs, c'est d'abord pour expérimenter ce que nous ne pourrions même pas imaginer... C'est pour préparer l'espèce aux changements imprévisibles de l'avenir.
S'occuper d'un enfant, ce ne peut donc être qu'un numéro d'équilibriste : ménager, collectivement, un espace protégé, où le hasard pourra s'épanouir. S'appuyant sur des études de cas, sur les derniers apports de la biologie de l'évolution, sur les neurosciences, Alison Gopnik, pionnière en psychologie du développement de l'enfant, nous invite ainsi à renouveler profondément les débats sur l'éducation.
Ce livre ne contient aucune recette pour aider les parents à endormir leurs enfants ou les envoyer dans les meilleures écoles. Mais nous espérons qu'il aidera ceux qui ont des enfants, comme ceux qui n'en ont pas, à prendre la pleine mesure de la richesse et de l'importance de l'enfance, et à comprendre en quoi nous sommes le résultat de cette époque de notre vie.
Les trente dernières années ont opéré une véritable révolution dans la compréhension scientifique que nous avons des bébés et des jeunes enfants. Psychologues et neuroscientifiques ont découvert que la capacité des bébés non seulement à apprendre, mais encore à imaginer, à compatir et à éprouver le monde, dépasse tout ce que nous avions jamais envisagé.
Cette révolution scientifique a, pour la première fois, conduit certains philosophes à prendre les bébés au sérieux. Assis sur des mini chaises au fond des garderies ou des salles de maternelle, eux aussi ont découvert que les enfants ne sont pas des adultes défectueux ou primitifs qui atteignent progressivement la perfection et la complexité de leurs aînés. Mieux, ils se sont rendus compte que des concepts philosophiques tels que la vérité, la conscience, l'identité, l'amour et la moralité... gagnaient-là une nouvelle jeunesse...
Pour ne prendre qu'un exemple, les bébés et les jeunes enfants ne sont pas les créatures amorales que nous pensions jadis. Même de tout petits bébés présentent une étonnante aptitude à l'empathie et à l'altruisme. Les jeunes enfants savent parfaitement qu'il y a des règles à suivre ; ils savent aussi que ces règles peuvent être modifiées. Cette double capacité pour l'amour et pour la loi - être capable de prendre soin des autres et d'obéir aux règles - explique précisément la combinaison de profondeur morale et de flexibilité qui fait le propre de l'être humain...
Identifier les idées fondamentales offertes aux élèves lors de leur apprentissage des sciences afin qu'ils s'en pénètrent peu à peu, qu'ils comprennent le monde qui les entoure, l'apprécient et s'en émerveillent, qu'ils puissent assumer dignement leur rôle de citoyen, voici le propos de ce livre qui recense :
- 10 notions clés de sciences de la nature (astronomie, biologie, chimie, géologie, physique), que tout élève peut et doit avoir acquises au fil de son parcours depuis la maternelle jusqu'à la classe de 3e ;
- 4 notions clés sur la science, sa méthode, sa validité, son utilisation par l'homme, son éthique ;
- 10 principes pour guider l'enseignement : le bonheur de l'élève, sa curiosité, la pédagogie d'investigation, connaissances et compétences, dans l'esprit du socle commun de connaissances et de compétences.
Remarquablement documenté, cet ouvrage décrypte la stratégie qui a été mise en place, en Amérique du Nord, pour semer le doute, dans le grand public et parmi les élus, dès lors qu'une réglementation environnementale était envisagée. Le livre témoigne de l'importance des faits scientifiques dans le débat public, et conduit à une réflexion profonde sur la vulnérabilité de notre société face aux « marchands de doute ».