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Nathalie Favre
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L'interdisciplinarite en pratique
Sigolene Gautier, Nathalie Favre, Alain Derniaux, Marie-Claude Daydé
- Lamarre
- Exercice Professionnel Infirmier
- 14 Février 2019
- 9782757310755
Qu'est-ce que l'interdisciplinarité et de quoi parlons-nous?
Quels sont les intérêts et les objectifs de cette démarche qui se développe rapidement dans les métiers de la santé?
Afin d'y répondre clairement et simplement, quatre auteurs de métiers différents et tous convaincus du bien-fondé de l'interdisciplinarité se sont interrogés sur l'initiation de la démarche et sa mise en place au long cours.
En mêlant différents questionnements (médicaux, sociaux, psychologiques, éthiques...), ils définissent l'interdisciplinarité comme un mode d'action qui vise un objectif commun, au bénéfice de la personne soignée et de ses proches, en évitant les approches fragmentées. Elle nécessite que les professionnels, compétents dans leur champ disciplinaire, apprennent à se connaître, s'écoutent et se fassent confiance. La ritualisation des réunions s'appuyant sur une méthodologie et une organisation formalisées permettent de l'initier. La formation est un levier majeur pour son développement. -
Mon enfant est précoce ! guide à l'usage des parents désorientés
Nathalie Favre, Béatrice Lorant
- Leduc
- Parenting
- 9 Octobre 2018
- 9791028511906
Ils sont extrêmement curieux, inquiets, hypermnésiques, hypersensibles, d'une intelligence fulgurante et parfois d'une lenteur consternante, très exigeants envers eux-mêmes et envers les autres, ils sont géniaux et exaspérants...
Qui sont ces petits « zèbres », ces surdoués, ces enfants précoces qui déroutent tant leur entourage et leurs parents en particulier ?
« Élever un enfant est une aventure. Élever un enfant précoce est un défi » ! Parce que la surrefficience mentale n'est pas une pathologie ni un handicap, mais un mode de fonctionnement particulier à prendre en compte le plus tôt possible, il est nécessaire de posséder certaines clés si l'on veut connaître l'enfant et lui fournir des outils pour se connaître lui aussi.
Une fois que les « hauts potentiels » seront identifiés et diagnostiqués, il s'agira d'accompagner leurs parents certes admiratifs, mais souvent démunis. En se basant sur de nombreux témoignages et leur propre expérience, les auteures proposent plusieurs pistes de réflexion et des solutions concrètes pour permettre aux parents d'aider leur enfant de 3 à 12 ans à se construire en s'appuyant sur leurs ressources.
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La recherche documentaire au service des sciences infirmières et autres professions de santé ; UE 6.1, UE 3.4, UE 5.6 (2e édition)
Céline Kramer, Nathalie Favre
- Lamarre
- Etudiants Ifsi
- 1 Septembre 2016
- 9782757308684
Cet ouvrage s'adresse en priorité aux étudiants francophones en santé (formation initiale et continue). Les formateurs y trouveront également matière à réflexion.
Son originalité consiste à mettre en lien les soins infirmiers et la recherche documentaire, disciplines examinées jusque-là séparément.
Cet ouvrage a été réfléchi par leurs auteures à partir des écueils fréquemment rencontrés par les étudiants en soins infirmiers lors de leur recherche de documentation scientifique sur Internet. Vous tenez là un manuel clair, complet et accessible qui sera un allié de taille pour votre formation.
A l'issue de la lecture de cet ouvrage, vous aurez appris à:
Faire preuve de systématique dans le processus de recherche documentaire;
Comprendre le langage lié à la méthodologie de recherche documentaire (thésaurus, opérateurs booléens, filtre de recherche, etc.);
Utiliser de nombreuses ressources en soins infirmiers et choisir entre elles selon l'objectif visé;
Formuler une question de recherche à l'aide de la méthode PICO(T), pour faciliter ses recherches dans des bases de données scientifiques comme CINAHL et PubMed (Medline);
Citer et référencer correctement les sources utilisées dans vos travaux de rédaction à l'aide des normes bibliographiques en vigueur dans votre lieu de formation;
Considérer les principes liés à l'evidence-based practice.
Très structuré et didactique, ce manuel est régulièrement illustré par des copies d'écran d'exemples de recherche progressifs. Chaque chapitre est jalonné d'encadrés relevant les points-clés et se clôt sur les principaux éléments à retenir. Il s'attache à différencier les connaissances de base des notions avancées pour ceux qui veulent aller plus loin. Ce manuel se termine par plusieurs pages d'exercices avec corrigés, ainsi que sur des tableaux méthodologiques personnalisables.
Un compagnon web est relié à cet ouvrage. Les bases de données CINAHL et PubMed (Medline) y sont présentées de façon exhaustive sous forme de cours e-learning divisés en modules, dans lesquels théorie et séquences audio/vidéo s'alternent.
CINAHL ou Medline en 1 heure, c'est possible!
